¿Quiénes Somos?

Analía es la primera formadora latinoamericana en el Instituto IFS de Estados Unidos; es consultora y psicoterapeuta certificada en IFS y da terapia y formaciones tanto en español como inglés con sensibilidad bi-cultural y en justicia social.

Analía obtuvo su maestría en psicología sistémica en el 2009 en la Universidad Bastyr de Seattle Washington y su licenciatura en Recursos Humanos en la Universidad Jesuita Iteso en Guadalajara, México.

Imma Lloret es psicóloga y ha sido psicoterapeuta por más de 30 años en Barcelona, España. Como cofundadora del Instituto IFS España, organiza formaciones en IFS, realiza supervisiones y facilita grupos, además de su práctica privada, en la cual ofrece terapia basada en IFS para individuos y parejas.

Imma también se desempeñó como profesora asociada en la licenciatura en Psicología en la UOC (Universitat Oberta de Catalunya). Asimismo, está certificada en Psicoterapia Sensorimotriz y Somatic Experiencing, y cuenta con formación avanzada en AEDP.

IFS ha transformado su vida y su manera de ver el mundo, y se siente honrada de poder contribuir a su difusión.

Maritza se especializa en terapia de trauma, habiendo trabajado con familias inmigrantes marginadas que experimentan ansiedad, depresión, dificultades de apego y TEPT complejo.

Además de IFS, cuenta con formación en IFS Somático, EMDR, Psicoterapia Sensorimotriz, Terapia de Juego, Terapia Asistida con Psicodélicos y Respiración Neurodinámica. Actualmente estudia con Thomas Hübl en la formación Timeless Wisdom Training, enfocándose en el trauma individual, ancestral y colectivo.

Habiendo experimentado de primera mano la profunda sanación que ofrece IFS Somático, Maritza se siente honrada de formar parte del equipo de Susan McConnell, donde trabaja estrechamente con ella para compartir este enfoque transformador. Su pasión es llevar estas prácticas de sanación a la comunidad latina, contribuyendo a sanar las heridas del racismo y el colonialismo, y fomentando un camino hacia la liberación y la transformación auténtica. Maritza está comprometida con llevar IFS e IFS Somático a los países de América Latina, empoderando a las personas para sanar y prosperar dentro de sus propias culturas.

Ana Morante, es una terapeuta matrimonial y familiar bilingüe y bicultural, certificada en IFS y EMDR, y educadora certificada en vida familiar. Nació y creció en Lima, Perú, donde obtuvo su licenciatura en psicología clínica. Posteriormente, tras emigrar a los Estados Unidos (California), obtuvo una maestría en Terapia Matrimonial y Familiar en la Universidad Estatal de San José.

Desde 1995, Ana trabaja en práctica privada y ha trabajado en numerosos entornos de salud mental y organizaciones comunitarias. La mayor parte de su labor profesional ha estado dedicada a poblaciones latinas, inmigrantes y de bajos recursos.

A través de su extensa carrera, Ana se ha especializado en el trabajo con trauma complejo, integrando enfoques como la Neurobiología Interpersonal, la Teoría Polivagal y EMDR. Sin embargo, descubrir el modelo de Sistemas Familiares Internos (IFS) en 2018 fue un antes y un después en su vida personal y profesional. Desde entonces, su pasión por crecer en este modelo y difundirlo en su entorno ha sido un llamado profundo.

Ana es asistente de entrenadora en el Instituto de IFS y consultora certificada en este enfoque. También ha sido parte de la creación del “Círculo IFS LATAM”, una iniciativa que apoya la expansión del modelo en Latinoamérica. Movida por su interés en la Maternidad Intencional, ha contribuido además a la formación del “Círculo de Maternidad Guiada por el Ser”, un espacio internacional que acompaña a madres de distintas partes del mundo en su importante y desafiante labor, desde la mirada de IFS.

Actualmente, Ana está profundizando en el trabajo de sanación intergeneracional y en las cargas por legado, tanto a nivel familiar como social. Para ello, continúa formándose con Kay Gardner y Thomas Hübl en el programa Timeless Wisdom Training, enfocado en la sanación del trauma individual, ancestral y colectivo.